Зачем в гуманитарных науках, искусстве и культуре используются информационные технологии? Что заставляет гуманитарную науку искать новые методы работы с данными? Сможет ли суперкомпьютер полностью заменить «живого» специалиста в области гуманитарных знаний? Ответы на эти вопросы вы найдете в нашем треке.
Сегодня происходит параллельное развитие науки и цифровых технологий. Неизбежно проведение междисциплинарных научных исследований, где технологии являются прикладным инструментарием.
Цифровые гуманитарные науки – новая научная область на стыке компьютерных и гуманитарных наук, одним из главных направлений которой является анализ крупных, не поддающихся обработке «вручную» массивов информации (исторические документы, литературные произведения и проч.), а также предоставление инструментов и открытие новых возможностей для поиска, сбора, анализа и визуализации «больших данных» с применением матстатистики, data science, text mining, теории сетей, геоинформатики.
Набирают популярность следующие цифровые специальности в гуманитарных областях знаний: цифровая лингвистика, стратегические коммуникации в индустриях 4.0, цифровые помощники при решении юридических вопросов, педагогический дизайн в цифровой среде.
Чтобы анализировать данные, их необходимо перевести из «аналогового» формата в цифровой. Именно поэтому растёт спрос на универсальных специалистов в области создания и реализации цифровых проектов, таких как построение аккаунтов в социальных сетях выдающихся личностей, по сохранившимся письмам и дневникам; конструкции 3D-моделей древних государств; интерактивные проекты для музеев, архивов, библиотек; лингвистические базы данных.
Цифровой рынок еще формируется, но уже сейчас существуют профессии, которые напрямую можно отнести к сфере Digital Humanities – это нарративные дизайнеры, кураторы, продюсерами и менеджеры цифровых проектов.
В рамках трека участники окунутся в цифровую педагогику, цифровую лингвистику, digital PR, цифровизацию права, цифровую дипломатию, киберпсихологию, а также:
- обсудят вопросы гуманитарного образования и просвещения в цифровую эпоху
- проанализируют формы и методики дистанционного / гибридного обучения
- рассмотрят проблемы трансформации отношений учитель / ученик в контексте информационных технологий
- освоят возможности применения точных методов к различным областям гуманитарного знания
- научатся правилам оцифровки и хранения данных на примерах литературных произведений, исторических материалов, архивных документов и проч.